“看我‘甩’动彩带，大家快记动词！” 红色彩带在空中划出灵动的弧线，10月23日，城南小学大会议室里瞬间沸腾起来。优秀少儿报刊《小学生导刊》首席编辑李菁正带领学生开展一场别开生面的 “肺活量” 比拼游戏：台上的学生舒展肢体，用 “挥、甩、抖、扬” 等动作让彩带跳出活力舞步，台下的孩子们则紧握笔杆，争分夺秒地在笔记本上记录这些鲜活的动词，欢呼声、抢答声此起彼伏，将课堂气氛推向高潮。

这场充满创意的读写课，是李菁团队践行 “玩中学” 教育理念的生动实践。活动现场，从 “眼睛动作猜猜猜” 的互动游戏辨析动词差异，到 “彩带飞舞” 的沉浸式体验积累写作素材，再到手把手指导学生将 “课间趣事” 转化为生动片段，每个环节都巧妙融合读写技巧，让原本枯燥的写作训练变得趣味盎然。“以前写作文总觉得脑袋空空没词用，今天看李老师玩彩带，一下子就想到了好多动词，写作好像没那么难了！” 五年级学生刘钟仡举着密密麻麻记满词语的笔记本，兴奋地分享自己的收获。

活动中，李菁还向学生们展示了《小学生导刊》的趣味栏目，用精彩的内容激发大家的阅读兴趣，并为积极参与互动的孩子送上了定制礼品和刊物，让每一份热情都得到回应。“李菁主编的课把‘写作’变成了‘玩游戏’，孩子愿意主动参与，还能真正学到实用的写作方法。” 城南小学语文老师倪淑贞点赞道，这种互动式教学精准破解了 “学生怕写作文” 的教学难题，为日常语文教学提供了宝贵的借鉴。

据悉，此次入校指导是城南小学 “趣味读写” 系列活动的第一站。作为全国优秀少儿报刊，《小学生导刊》的专业支持为该校读写教育注入了新活力。后续，学校文学社将联动更多优质资源，持续推出丰富多彩的读写活动，让学生在快乐中提升读写能力，在积累中感受文字的魅力，为成长筑牢文化根基。